El aprendizaje de ciclo único es el proceso de evaluación de los éxitos y los fracasos para producir resultados diferentes en el futuro. Las personas que utilizan este método definen las acciones que llevaron a cabo los equipos y los resultados que obtuvieron.
¿Qué es un ejemplo de aprendizaje de bucle único?
El aprendizaje de bucle único puede compararse con un termostato que aprende cuándo hace demasiado calor o demasiado frío y entonces enciende o apaga la calefacción. El termostato es capaz de realizar esta tarea porque puede recibir información (la temperatura de la habitación) y, por tanto, tomar medidas correctivas.
¿Qué es la reflexión de bucle simple?
Argyris y Schön (1978) introdujeron otra forma de pensar en la reflexión: la del aprendizaje de bucle simple y de bucle doble. En el aprendizaje de bucle simple, los individuos, grupos u organizaciones modifican sus acciones en función de la diferencia entre los resultados esperados y los obtenidos.
¿Qué significa un solo bucle en una O?
La letra o minúscula le indica lo franco o reservado que será alguien, o si es propenso a mentir. Fíjate en la o minúscula. Bucle simple – guarda pequeños secretos. Sin bucle interior: es franco y cándido.
¿Qué se entiende por doble bucle?
El aprendizaje de doble bucle implica la modificación de los objetivos o las reglas de decisión a la luz de la experiencia. El primer bucle utiliza los objetivos o las reglas de decisión, el segundo bucle permite su modificación, de ahí lo de “doble bucle”.
¿Cómo se conectan el aprendizaje de bucle único y el de bucle doble con la investigación en acción?
El aprendizaje de doble bucle se produce cuando el error se detecta y se corrige de forma que implica la modificación de las normas, políticas y objetivos subyacentes de una organización. El aprendizaje de bucle único parece estar presente cuando se dan por sentados los objetivos, los valores, los marcos y, en gran medida, las estrategias.
¿Quién creó el aprendizaje de triple bucle?
Argyris y Schön
Introducción. La literatura de la ciencia de la gestión ofrece pocos desarrollos teóricos o empíricos con respecto al aprendizaje de triple bucle, definido por Argyris y Schön (2002) como un objeto de aprendizaje en sí mismo.
¿Qué es la reflexión de doble bucle?
En lugar de pasar de la planificación a la acción, a la reflexión y de nuevo a la planificación, en el aprendizaje de doble bucle se anima a las personas a reflexionar sobre por qué hacen lo que hacen. Esto puede ayudar a la organización a dar un paso atrás y reconsiderar lo que es mejor para todas las partes interesadas en lugar de quedarse atascado actuando y reaccionando.
¿Qué es un bucle triple?
El aprendizaje de triple bucle implica “aprender a aprender” reflexionando sobre cómo aprendemos en primer lugar. En esta situación, los participantes reflexionarían sobre cómo piensan en las “reglas”, no sólo sobre si las reglas deben cambiarse.
¿Cuáles son los 3 modelos de reflexión?
¿Qué respuesta describe mejor el aprendizaje de bucle único?
El aprendizaje de bucle único también puede describirse como una situación en la que observamos nuestra situación actual y nos enfrentamos a problemas, errores, incoherencias o hábitos poco prácticos. Después adaptamos nuestro comportamiento y acciones para mitigar y mejorar la situación en consecuencia.
¿De qué sabor es la tarta Coraline?
Esta tarta es un pastel de chocolate de doble capa en cuya parte superior se lee “Welcome Home” en glaseado rojo. Esta es la escena en la que la otra madre le pide a Coraline que se quede y no vuelva a casa, lo que marca un gran punto de inflexión en la película.
¿Qué edad tiene Coraline Jones?
once años
Coraline es una niña de once años con una gran personalidad. Se la ve como una niña sarcástica, rebelde, aventurera, curiosa y creativa para su edad. También es una niña que piensa rápido y es ingeniosa.
¿Cuál es la diferencia entre el aprendizaje de bucle simple y el de bucle doble en la teoría de Argyris y Schon?
El aprendizaje en bucle simple consiste en alcanzar una temperatura determinada, como un termostato ajustado a 68 grados que sube la calefacción cuando la temperatura baja de 68 (el objetivo). El aprendizaje de doble bucle implica cambiar el ajuste del termostato (es decir, cambiar el objetivo del sistema).
¿Cuál de las siguientes es una de las principales ventajas de la investigación-acción?
Beneficios de la investigación-acción
El proceso les permite experimentar la resolución de problemas y modelarla para sus alumnos. Recogen cuidadosamente datos para diagnosticar los problemas, buscar soluciones, actuar sobre las posibilidades prometedoras y controlar si la acción ha funcionado y en qué medida.
¿Qué es el aprendizaje deutero?
Aprendizaje organizativo – Aprendizaje de bucle simple y doble
¿Qué respuesta describe mejor el aprendizaje de bucle único?
El aprendizaje de bucle único también puede describirse como una situación en la que observamos nuestra situación actual y nos enfrentamos a problemas, errores, incoherencias o hábitos poco prácticos. Después adaptamos nuestro comportamiento y acciones para mitigar y mejorar la situación en consecuencia.
¿Cuál es la diferencia entre el aprendizaje de bucle simple y el de bucle doble en la teoría de Argyris y Schon?
El aprendizaje en bucle simple consiste en alcanzar una temperatura determinada, como un termostato ajustado a 68 grados que sube la calefacción cuando la temperatura baja de 68 (el objetivo). El aprendizaje de doble bucle implica cambiar el ajuste del termostato (es decir, cambiar el objetivo del sistema).
¿Qué es el aprendizaje deutero?
El término deuteroaprendizaje describe el contexto en el que se producen los procesos de (proto)aprendizaje. No sólo se “aprende” lo que se supone que se debe aprender (en un sentido común); así, por ejemplo, montar en bicicleta, aprender un idioma o reparar un coche: todos estos procesos son protoaprendizaje.
¿Por qué es importante el aprendizaje organizativo?
El aprendizaje organizativo permite a los empleados de una empresa seguir avanzando en su crecimiento y desarrollo profesional individualmente y como equipo. Los líderes empresariales pueden utilizarlo para asegurarse de que, a medida que su empresa mejora, están desarrollando una amplia gama de conocimientos e información para su organización.
¿Qué es el aprendizaje de doble bucle en las organizaciones?
El aprendizaje de doble bucle se refiere a la distinción entre el aprendizaje que mantiene un sistema de comportamiento operando dentro de un campo de constancia y el aprendizaje que cambia lo que el sistema busca lograr o mantener constante. Está relacionado con la distinción entre el cambio de primer orden y el de segundo orden.
¿Cuáles son los cuatro procesos de aprendizaje organizativo?
Para entender esta variación, separamos el aprendizaje organizativo en cuatro procesos: búsqueda, creación de conocimientos, retención de conocimientos y transferencia de conocimientos. Dentro de cada proceso, presentamos investigaciones sobre cómo las dimensiones de la experiencia y del contexto organizativo afectan a los procesos y resultados del aprendizaje.