La supervisión clínica apoya a los profesionales de la salud mental en formación ofreciéndoles la supervisión y el apoyo de un proveedor más experimentado. Para obtener la licencia para ejercer, todos los proveedores de salud mental deben completar un número mínimo de horas de terapia bajo supervisión clínica.
¿Cuál es el papel de la supervisión clínica?
La supervisión clínica funciona como un espacio emocionalmente seguro que, a su vez, promueve la reflexión crítica y tiene un impacto positivo en el bienestar emocional de las enfermeras. La supervisión clínica proporciona una estrategia para mitigar el estrés laboral de las enfermeras y mejorar la retención.
¿Cuál es el proceso de supervisión?
La supervisión es un proceso que implica que el director se reúna periódicamente e interactúe con los trabajadores para revisar su trabajo. Se lleva a cabo de acuerdo con la legislación, los reglamentos, las orientaciones, las normas, los requisitos de inspección y los requisitos de la prestación y el servicio.
¿Qué se entiende por supervisión clínica?
Supervisión práctica/clínica, cuyo objetivo es apoyar el aprendizaje y desarrollar la competencia relacionada con una tarea clínica específica. La supervisión profesional, que se centra en gran medida en la identificación de las necesidades de aprendizaje y desarrollo profesional y el DPC.
¿Cuáles son las tres funciones clave de una supervisión eficaz?
Los objetivos y funciones de la supervisión han sido descritos por Morrison como: rendimiento responsable competente (función directiva) DPC (función de desarrollo o formativa) apoyo personal (función de apoyo o restaurativa)
¿De qué debo hablar en la supervisión clínica?
F.: 1) orientación profesional y práctica ética, 2) diversidad social y cultural, 3) crecimiento y desarrollo humano, 4) desarrollo de la carrera, 5) asesoramiento y relaciones de ayuda, 6) asesoramiento grupal y trabajo en grupo, 7) evaluación y pruebas y 8) investigación y evaluación de programas.
¿Cómo se prepara la supervisión clínica?
¿Cuáles son las 5 etapas de la supervisión clínica?
La supervisión se centrará en ayudar a la persona supervisada a pasar por 6 fases de desarrollo de sus habilidades y capacidades clínicas: El ayudante lego, la fase de estudiante principiante, la fase de estudiante avanzado, la fase de profesional novato, la fase de profesional experimentado y la fase de profesional senior.
¿Cuáles son las etapas de la supervisión clínica?
Las cinco etapas son la conferencia de preobservación, la observación, el análisis y la estrategia, la conferencia de supervisión y el análisis posterior a la conferencia.
¿Cuáles son las 4 funciones principales de la supervisión?
Esta herramienta se centra en cuatro funciones básicas de la supervisión: gestión, desarrollo, apoyo y mediación.
¿Cuáles son las ventajas de la supervisión clínica?
En concreto, el estudio muestra que la supervisión clínica tiene un efecto positivo en la redacción del plan de la lección, la inducción, la presentación y el desarrollo de la lección, la técnica de las preguntas, la participación de los estudiantes, la consolidación, la práctica y la tarea de los estudiantes, la evaluación de los ejercicios y las tareas, el cierre de la lección y la clase.
¿Cuáles son los tres tipos de supervisión?
Existen tres tipos de supervisión: administrativa, clínica (también llamada supervisión educativa) y de apoyo. La función más básica de la supervisión administrativa es garantizar la realización del trabajo.
¿De qué hablan los terapeutas en la supervisión?
La supervisión es un acuerdo formal para que los terapeutas discutan regularmente su trabajo con alguien que tenga experiencia tanto en terapia como en supervisión. La tarea consiste en trabajar juntos para garantizar y desarrollar la eficacia de la relación terapeuta/cliente.
¿Con qué frecuencia debe realizarse la supervisión clínica?
¿Con qué frecuencia debe realizarse? Para cumplir con las normas de la Comisión de Calidad de la Atención, la Fundación espera que la supervisión en general tenga lugar al menos cada 6 semanas, pero puede ser más frecuente si es necesario.
¿Cómo puedo aprovechar al máximo la supervisión clínica?
Sea siempre consciente de los límites dentro de su relación de supervisión. Es probable que surjan temas personales, como cuando se habla del agotamiento o de los sentimientos de contratransferencia con un paciente, y una cierta autodivulgación por ambas partes puede fortalecer la relación entre el supervisor y el supervisado.
¿Qué dice el NMC sobre la supervisión clínica?
En una declaración separada, el profesor Walters dijo que las normas del NMC “requieren que los profesionales sean capaces de experimentar, contribuir y desarrollar las habilidades para dirigir la supervisión clínica y la reflexión en equipo en sus futuras carreras”.
¿Qué es una buena supervisión clínica?
Para que la supervisión clínica sea eficaz, es necesario que haya una comprensión compartida de su propósito. Lo ideal es que se base en las necesidades individuales de la persona supervisada y que se centre en la mejora de los conocimientos y las habilidades para apoyar el desarrollo profesional y mejorar el servicio.
¿Qué es la supervisión clínica para los enfermeros?
Un medio para desarrollar la práctica enfermera con el fin de mejorar la calidad de la atención al paciente. Difusión de buenas prácticas, aprendizaje compartido.
¿Cuál es el propósito de la supervisión clínica en la educación?
El objetivo principal de la supervisión clínica es aumentar el rendimiento profesional de los profesores y mejorar la eficacia de la enseñanza (Acheson y Gall, 1997; Grimmett, 1981).
¿Cuáles son las 5 etapas de la supervisión clínica?
La supervisión se centrará en ayudar a la persona supervisada a pasar por 6 fases de desarrollo de sus habilidades y capacidades clínicas: El ayudante lego, la fase de estudiante principiante, la fase de estudiante avanzado, la fase de profesional novato, la fase de profesional experimentado y la fase de profesional senior.
¿Por qué se llama supervisión clínica?
El término supervisión clínica, en este contexto, se tomó prestado de la profesión médica y, desde entonces, se ha convertido en lo que se utiliza para describir la práctica de profesores experimentados que entrenan a otros más jóvenes e inexpertos para mejorar su capacidad de enseñar en el aula.