Poco después de terminar el experimento, Zimbardo se convirtió en un solicitado conferenciante y experto en temas penitenciarios. También declaró que la experiencia le ayudó a ser mejor persona. Se retiró de Stanford en 2007 tras casi 40 años como profesor de psicología.
¿Qué pasó después del experimento de Zimbardo?
Su objetivo era medir el efecto de los juegos de rol, el etiquetado y las expectativas sociales en el comportamiento durante un periodo de dos semanas. Sin embargo, el maltrato a los presos aumentó de forma tan alarmante que el investigador principal, Philip G. Zimbardo, puso fin al experimento tras sólo seis días.
¿Se enfrentó Zimbardo a las consecuencias?
Zimbardo no se enfrentó a ninguna consecuencia legal por el Experimento de la Prisión de Stanford, ni penal ni civil. Las principales razones para ello son probablemente que los participantes aceptaron las condiciones del experimento y, en aquel momento, no se habían violado leyes formales ni normas éticas.
¿Dónde está Zimbardo ahora?
Universidad de Palo Alto
Zimbardo es actualmente profesor emérito de la Universidad de Palo Alto. También es profesor emérito de la Universidad de Stanford (profesor desde 1968) y enseñó anteriormente en Yale, NYU, la Universidad de Columbia y la Escuela Naval de Postgrado en Monterey, CA.
¿Qué pasó con el prisionero #8612 después del experimento?
A continuación, se le ofreció a #8612 convertirse en informante a cambio de no seguir acosando a los guardias.
¿Dio Zimbardo el derecho a retirarse?
Como resultado del “doble papel” de Zimbardo, se infringieron las directrices éticas, por ejemplo, el derecho a retirarse. Más tarde se dijo que el participante en cuestión se había convertido en un perturbado emocional, lo que significa que no estaba protegido contra el daño psicológico que debería haber tenido.
¿Quién era el prisionero 819?
#819. El único preso que no quiso hablar con el sacerdote fue el preso nº 819, que se sentía mal, se había negado a comer y quería ver a un médico en lugar de a un sacerdote. Al final se le convenció de que saliera de su celda y hablara con el sacerdote y el superintendente para que viéramos qué tipo de médico necesitaba.
¿Creía Zimbardo que su experimento era ético?
En cuanto a la ética del experimento, Zimbardo dijo que creía que el experimento era ético antes de empezar, pero poco ético en retrospectiva porque él y los demás implicados no tenían ni idea de que el experimento llegaría al punto de abuso que alcanzó.
¿Salió Zimbardo con su estudiante?
Al final fue una compañera psicóloga la que intervino. El profesor Zimbardo había estado saliendo con Christina Maslach, una antigua alumna de posgrado, y cuando vio lo que ocurría en el sótano quedó visiblemente conmocionada, acusándolo de crueldad. Esto lo sacó del hechizo.
¿A qué se dedica ahora Philip Zimbardo?
Philip G. Zimbardo es psicólogo y profesor emérito de la Universidad de Stanford, donde enseñó durante 50 años, desde 1968. Sigue investigando en Stanford y enseñando en la antigua Pacific Graduate School of Psychology, actual Universidad de Palo Alto.
¿Qué es Zimbardo hoy?
Zimbardo tiene ahora 89 años. Se retiró de la enseñanza en Stanford tras 50 años de carrera, pero sigue trabajando como director del Proyecto de Imaginación Heroica, la organización que fundó para explorar la psicología del heroísmo cotidiano.
¿Cuál era la afirmación de Zimbardo?
El experimento de la prisión de Stanford 50 años después: A …
¿Qué errores cometió Zimbardo?
Uno de los errores fue asumir el papel de superintendente de la prisión. En lugar de limitarse a observar desde un lugar neutral o a revisar los datos posteriormente, Zimbardo se convirtió en una figura de autoridad, lo que significaba que formaba parte del experimento.
¿Qué perspectiva utilizó Zimbardo?
El tiempo. En 2008, Zimbardo publicó su trabajo con John Boyd sobre la Teoría de la Perspectiva del Tiempo y el Inventario de la Perspectiva del Tiempo de Zimbardo (ZTPI) en The Time Paradox: The New Psychology of Time That Will Change Your Life.
¿Qué intentaba demostrar Zimbardo?
Argumentan que Zimbardo no llevó a cabo este experimento para explorar cómo las situaciones influyen en los comportamientos, sino que quería demostrar que los guardias de la prisión ya son abusivos, y los prisioneros ya son sumisos.